дверь

(no subject)

Друзья! Огромная просьба!
Я написала в работа_ил, но может среди вас кто-нибудь будет знать: в музыкальную школу Рон Шуламит в Ар-Нофе срочно требуется работник с оружием, один из их работников от них внезапно ушел и им очень срочно нужно. Это очень хорошее, приятное место с замечательным директором. Пожалуйста, поспрашивайте, может быть у вас есть знакомые, которым это подойдет? Дни, в которые нужно работать א, ג, ד с 15:00 до примерно 21:00. Платят 30 шек в час. Тел. 0527788955 Арье
дверь

(no subject)

Всё. Мы уехали. Маршрут: Чехия - Бавария - Австрия - Чехия - домой.
Ежели кто из любезных знакомых окажется по близости и возжелает пообщаться, будем очень рады. Мэйл, ЖЖ, фейсбук проверяю.
дверь

Даник

В последние дни Даник отличается повышенной шкодливостью, а также изобретательностью по нейтрализации реакции взрослых.
- Мама! Не надо ругаться! Я ведь очень тебя люблю!
дверь

Об эффективном обучении 4

Мысли множатся по мере написания. В первоначальный план, я уже, понятно, не вписываюсь.
Эта часть о постановке руки и выборе учителя. Надеюсь в следующем посте уложиться с другими вопросами техники.
Итак, О постановке руки. О выборе учителяCollapse )
дверь

Сборник англоязычной "пропаганды"

Оригинал взят у morichic в Сборник англоязычной "пропаганды"
Буду собирать здесь случайно выловленные на Фейсбуке разъяснительные посты, ссылки на статьи и видео по-английски

Замечетальный человек, бывший военный пилот, а теперь - работник пера и пиара, "совесть" моей фейсбучной ленты, пишет часто в Джерусалем Пост
Реувен Бен Шалом

Очень левый френд удивительно простым и понятным языком рассказывает краткую предысторию конфликта, и разъясняет как мало смысла в обычных обвинениях против Израиля типа "апартеид", "геноцид" и т.п.
Пять минут - просто и кратко об истории арабо-израильского конфликта - видео Деннис Прейджер

дверь

Об эффективном обучении 2

Я смотрю, что моя попытка ответить на вопрос эффективности учителей для взрослых учеников, выливается в написание целой доктрины об обучении на ф-но вообще. Ну ладно, пусть будет так. Надеюсь, что авось, кто-нибудь для себя что-нибудь полезное все же здесь найдет. (А не только я для себя по мере формулирования мыслей:)
На всякий случай уточняю, что все, что я пишу является моим личным видением и пониманием, как это работает, основанным на моем личном ученическо-педагогическом опыте, никак не претендующее на истину в последней инстанции. Возможно, многие хорошие учителя идут совершенно другим путем, и достигают прекрасных результатов.

2. О способах работы над развитием музыкального мышления.Collapse )
дверь

Об эффективном обучении

В дружественном журнале поднялось обсуждение об обучении с учителем (для взрослых учеников) http://avva.livejournal.com/2783866.html?thread=106698106#t106698106. Нужен ли учитель вообще, и что из себя должен представлять хороший учитель, как распознать его эффетивность. Для меня эта очень интересная тема. Четкого, однозначного отета у меня нет, но есть некоторые наметки, которые я попытаюсь в ближайшей паре постов сформулировать. Буду благодарна своим "музыкальным друзьям" и интересуюшимся темой за участие в обсуждении, коррекцию, идеи и т.п. Ссылка на посты будет отправлена в вышеупомянутое обсуждение, а посему посты оставлю открытыми.
План таков: О целях обучения. О способах работы, направленных на развитие мышления. Об индивидуальных особенностях ученика, требующие особых тактик и индивидуального подхода. О технике. О необходимых качествах и умениях учителя. Проверка эффективности.
Итак, 1. О целях. Вроде кредо.Collapse )
дверь

Йожин

Старая любимая чешская песенка для настроения. (Вот откуда Гаркушины пляски пришли!)